Výzva č. 02_22_002 Šablony pro MŠ a ZŠ I Operačního programu Jan Amos Komenský
Název projektu: „Vzdělávání pro každého“
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/22_002/0002022
Název operačního programu: OP JAK
Číslo výzvy: 02_22_002
Doba realizace: 1. 9. 2022 – 31. 8. 2024
Rozpočet projektu celkem: 1 990 184,00,- Kč
Zvolené šablony klíčových aktivit:
Personální podpora
1.II/2 Školní speciální pedagog
Cílem této aktivity je poskytnout personální podporu – školního speciálního pedagoga základním školám. Speciální pedagog diagnostikuje speciální vzdělávací potřeby žáků školy a pomáhá vytvářet a zlepšit podmínky pro úspěšnou integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí práce je spolupráce na tvorbě plánu pedagogické podpory nebo individuálního vzdělávacího plánu pro každého žáka s potřebou podpůrných opatření.
1.II/5 Kariérový poradce ZŠ
Cílem této aktivity je poskytnout personální podporu kariérového poradce základním školám. Kariérový poradce bude působit jako podpora žáků základních škol při hledání budoucího zaměření vzdělávání a profesní orientace, a to včetně žáků s potřebou podpůrných opatření, žáků ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání a žáků nadaných.
1.II/6 Dvojjazyčný asistent
Cílem této aktivity je poskytnout základní škole personální podporu dvojjazyčného asistenta pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem. Věnuje se dětem, jejichž alespoň jeden rodič má státní příslušnost jiného státu nebo je bez státní příslušnosti; dětem z rodin migrantů s českým občanstvím; dětem emigrantů, kteří se vracejí zpět do České republiky po dlouhodobém pobytu v zahraničí; dětem z dvojjazyčných rodin, kde převažuje jiný jazyk než čeština; romským dětem
Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZŠ
1.II/7 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání ZŠ
Cílem aktivity je podpořit profesní růst pracovníků ve vzdělávání ZŠ pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání.
1.II/9 Inovativní vzdělávání žáků v ZŠ
Cílem aktivity je osobnostní a sociální rozvoj žáků ZŠ a jejich podpora v rozvoji znalostí a dovedností s využitím inovativních forem výuky a vzdělávání prostřednictvím netradičních vzdělávacích metod a strategií, které vedou žáka k rozvoji kreativity, talentu a samostatnosti. Aktivita dále cílí na snižování předčasných odchodů ze vzdělávání. Formou může být projektová výuka (ve škole i mimo školu); tandemová výuka; vzdělávání s využitím nových technologií; zážitková pedagogika; propojování formálního a neformálního vzdělávání; aktivizující metody.
Aktivity pro školní družinu
1.V/1 Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání ŠD
Cílem aktivity je podpořit profesní růst pracovníků ve vzdělávání ŠD pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání.
1.V/3 Inovativní vzdělávání žáků v ŠD
Cílem aktivity je osobnostní a sociální rozvoj žáků ŠD a jejich podpora v rozvoji znalostí a dovedností s využitím inovativních forem výuky a vzdělávání prostřednictvím netradičních vzdělávacích metod a strategií, které vedou žáka k rozvoji kreativity, talentu a samostatnosti. Aktivita dále cílí na snižování předčasných odchodů ze vzdělávání. Formou může být projektová výuka (ve škole i mimo školu); tandemová výuka; vzdělávání s využitím nových technologií; zážitková pedagogika; propojování formálního a neformálního vzdělávání; aktivizující metody.
Projekt navazuje na projekt Úspěch pro každého II, jeho cílem je podpořit osobnostně profesní rozvoj pedagogů naší školy, podporuje žáky ohrožené školním neúspěchem. K realizaci společného vzdělávání přispěje činnost speciálního pedagoga, dvojjazyčného asistenta, kariérového poradce. Projektová a tandemová výuka ve škole i mimo školu vedou děti ke spolupráci při zpracovávání úkolů či řešení problémů spjatých s životní realitou. Děti spolupracují na dosažení cíle projektu. Rozvoj dovedností v oblasti ICT podpoří využívání nových vzdělávacích metod s využitím informačních a komunikačních technologií s využitím ICT mobilních zařízení.
Do projektu je zapojeno 25 pedagogů školy.
